ครั้งที่ 9  วันที่ 31  เดือน มกราคม 2557

เรื่องสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ในวันนี้เป็นการเรียนคาบสุดท้ายแล้วอาจารย์นัดให้นักศึกษาส่งสื่อคณิตศาสตร์พร้อมทั้งนำเสนอหน้าชั้นเรียนโดยมีรายชื่อตัวอย่างสื่อดังนี้...

ชูชินับเลข

วงล้อมหาสนุกสื่อคู่แฝด

รูปทรงหรรษา

กระถางลูกโป่ง

เด็กน้อยนับเลข

ลังไข่มหัศจรรย์

คณิตคิดสนุก

ลูกเต๋าสารหน้า

จำนวนนับ

จับคู่หาตัวเลข

จำนวนนับและเรขาคณิต

มานับเลขกันเถอะ

พีชคณิตปู๊นๆ

โดนัทตัวเลข

มาเติมตัวเลขกัน

จิ๊กซอรูปเรขาคณิต

ตาชั่งคณิตศาสตร์หรรษา

ตัวเลขหรรษา                                                                                                                                      สื่อคู่ของข้าพเจ้าคือ…… วงล้อมหาสนุก 

วิธีการเล่น

1. หมุนวงล้อด้านใน 1 ครั้ง

2. รอจนกว่าวงล้อด้านในหยุดแล้วดูว่าช่องของวงล้อด้านนอกและวงล้อด้านในตรงกันหรือไม่

3. ถ้าตรงกันให้เด็กนับจำนวนรูปทรงในแต่ละช่องว่ามีจำนวนเท่าใด แล้วหยิบตัวเลขคำตอบ มา    ใส่ในช่องนั้นๆ

4. ในกรณีที่เส้นแบ่งช่องไม่ตรงกันให้หมุนใหม่อีก 1 ครั้ง

สื่อชิ้นนี้มีประโยชน์อะไรบ้าง....?

 1. สามารถประยุกต์ได้ทั้งการนับจำนวน   รูปเรขาคณิตการรวมและการแยก (ด้านสติปัญญา)

 2. พัฒนากล้ามมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็กในระหว่าง ทำกิจกรรม  (ด้านร่างกาย)

3. มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีร่วมกับบุคครอบข้าง(ด้านสังคม)

4.  ทำให้เกิดความรู้สึก ผ่อนคลายสนุกสนานและ ตื่นเต้น ในการ ทำกิจกรรม (ด้านอารมณ์)

สื่อที่ข้าพเจ้าชื่นชอบ คือสื่อกระถางลูกโป่ง

เพราะ……เป็นสื่อที่เรียบง่ายสามารถทำได้ง่ายใช้ระยะเวลาไม่นาน พร้อมทั้งนี้ยังสามารถประยุกต์นำไปใช้งานอย่างอื่นได้ เช่น สถิติการมาเรียนโดยให้เด็กที่มาเรียนนำไม้ที่เป็นรูปของตัวเองมาเสียบไว้ตรงช่องที่เตรียมไว้ให้  หรือ หากต้องการที่จะทำสื่อคณิตศาสตร์ ครูผู้สอนก็สามารถดัดแปลงให้เป็นรูปต่างๆได้ ซึ่งเด็กจะได้ไม่เบื่อหน่าย และมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆได้เต็มที่  

รูปภาพบรรยากาศการนำเสนอสื่อหน้าชั้นเรียน